家長求助：我家孩子總愛打打鬧鬧，批評了很多次都沒用，這次又和同學(xué)打架，我們和對方家長溝通了半天。面對孩子打架，我們該怎么理智處理，既不委屈孩子，又能幫他樹立正確的觀念呢？
江蘇省南京市浦口區(qū)江浦實驗小學(xué)副校長，浦口區(qū)學(xué)科帶頭人童云為您支招：孩子在成長過程中，與同伴相處難免打鬧、爭執(zhí)。其實，伙伴之間的肢體沖撞是成長的必經(jīng)過程，也是他們學(xué)習(xí)社交、感知規(guī)則的一種方式。但家長的處理方式至關(guān)重要，既不能過度干預(yù)，也不能放任不管。
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面對孩子打架，家長容易陷入三個誤區(qū)：看到自家孩子被打，立馬沖出來，火冒三丈地跟對方理論，這樣做實際上剝奪了孩子自己處理沖突的權(quán)利；如果是自家孩子打了別人，內(nèi)心則不那么在意，認(rèn)為“不吃虧就好”，這又會導(dǎo)致孩子無法建立正確的價值觀；還有的家長認(rèn)為“老實會吃虧”，就讓孩子打回去，這讓孩子既管控不了自己的情緒，也處理不好人際關(guān)系。
其實，有分寸、不造成身體傷害的小打小鬧，對孩子是有好處的。一是能幫助孩子正確認(rèn)知自己與他人的關(guān)系，明白世界不是“以我為中心”，學(xué)會考慮他人感受。二是能提升社交能力，在“沖突、和解”的過程中，慢慢學(xué)會心平氣和地處理問題。但是任由孩子打架，或者一味鼓勵孩子“打回去”，會對孩子造成不良影響。班級里，最不受歡迎的就是那些有攻擊性行為的孩子。
尤其是有的家長教孩子要“以牙還牙”，無形中灌輸了一種錯誤認(rèn)知，即攻擊他人是處理矛盾的最佳方式，孩子一不順意就動手，將來有可能出現(xiàn)各種社交障礙。
孩子打架，父母不能不管，也不能亂管一氣。該怎么理智地處理呢？
首先，把安撫孩子情緒擺在首位，把處理矛盾放在一邊。心理咨詢中，解決沖突的第一步永遠(yuǎn)是“先處理情緒，再處理問題”。比如，是自家孩子動手打了人，父母第一時間先要安撫對方孩子的情緒，帶著孩子向?qū)Ψ礁改讣昂⒆拥狼?。同時，也不要劈頭蓋臉地訓(xùn)斥自己的孩子，如果孩子在氣頭上，講道理幾乎是沒用的，先把孩子的情緒安撫好，后續(xù)教育才能見效。
其次，就事論事，引導(dǎo)孩子正確地表達(dá)憤怒。不要先入為主地對事情下定論，主觀地認(rèn)為誰是誰非。先耐心傾聽孩子訴說，給他們一個表達(dá)憤怒的出口。先動手的孩子說原因，挨打的孩子講委屈，讓孩子梳理各自的行為。也許孩子講著講著，情緒慢慢平靜下來，有時會“漏洞百出”，連自己都笑了，從而意識到自己的問題所在。
另外，無論打架有意還是無意，都應(yīng)及時制止。有的孩子愛打鬧，經(jīng)常有攻擊性行為，即使孩子是無意的，家長也要堅決予以制止。如果對孩子所謂的“無心傷害”行為不做處理，很容易讓孩子對“行為——后果”之間建立錯誤的聯(lián)結(jié)，即“我的行為產(chǎn)生了傷害他人的后果”，可“我沒有受到任何懲戒”，就會讓孩子對類似的傷害漠然視之，最終可能小錯變大過。
最后，父母們應(yīng)明白：好動活潑是孩子的天性，而專注、靜定是能力。孩子的規(guī)則意識和社交能力并非與生俱來，需要家長耐心引導(dǎo)、刻意訓(xùn)練。家長要關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)，及時正面反饋、糾正偏差，長期堅持，才能幫助孩子“野蠻其體魄，文明其精神”。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
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