這邊暑假的賬單還沒算明白，接著又被開學(xué)“三件套”割了一波肉。
小天才手表、AI學(xué)習(xí)桌、智能學(xué)習(xí)筆，有沒有用先不說，反正“再窮不能窮教育”，買就對(duì)了！
(資料圖片僅供參考)
現(xiàn)在養(yǎng)個(gè)孩子到底多費(fèi)錢？
但凡去學(xué)校門口采訪一個(gè)家長，他都能給你吐槽個(gè)半小時(shí)不帶重字兒的。
學(xué)區(qū)房、補(bǔ)課費(fèi)、送禮，成了壓垮現(xiàn)代家長的“三座大山”。
尤其是年輕的家長，為了讓孩子不輸在起跑線上，通常都是煞費(fèi)苦心。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
一微博網(wǎng)友發(fā)文吐槽：“還完這個(gè)月的房貸，叫了特長班補(bǔ)課費(fèi)，準(zhǔn)備好兩個(gè)孩子老師送禮的錢，兩個(gè)月工資沒了?！?/p>
一年一度的“教師節(jié)”就要到了，“送不送禮”，“送什么”，“怎么送”，成了對(duì)家長們的情商大考驗(yàn)。
做好了，老師滿意，孩子開心，家長放心；稍有差池，整個(gè)學(xué)期都會(huì)被捆綁在焦慮之中。
好好的一個(gè)教師節(jié)，怎么就成了家長的噩夢(mèng)？
“2000起步，上不封頂?！?/p>
某五線城市小學(xué)入學(xué)，第一個(gè)學(xué)期的“教師節(jié)”的標(biāo)準(zhǔn)，讓無數(shù)網(wǎng)友破防。
一個(gè)班50人，一人2000元，算下來那可就是10W......
這位網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)文吐槽，稱自己是從外省嫁到了東北，孩子正在上小學(xué)，但是越臨近開學(xué)自己就越焦慮。
主要還是因?yàn)閷W(xué)校家長群攀比成風(fēng)，尤其是每一年“教師節(jié)”多少都得給老師表示表示。
一開始她覺得自己的孩子各方面很優(yōu)秀，不需要做這些無用功。
直到她發(fā)現(xiàn)自己家的孩子一個(gè)學(xué)期下來都坐在班級(jí)的后面幾排，從來沒有調(diào)過座位。
有關(guān)系好的家長曾經(jīng)私信提醒她：“別的家長都送，你不送，等著老師給你家孩子“穿小鞋”吧！”
圖源：小紅書
關(guān)于教師節(jié)送禮越來越卷，家長們從反抗、質(zhì)疑到妥協(xié)，慢慢達(dá)成了一種共識(shí)：孩子上學(xué)就是要送禮的。
從小給老師送鮮花、送賀卡的孩子，如今成了家長，開始給老師送卡、送錢。在養(yǎng)娃的這條路上，他們永不服輸。
“教師節(jié)”送禮能有多卷？
某紅書隨便一搜，網(wǎng)友們的留言內(nèi)容簡(jiǎn)直是刷新三觀。
“幼兒園家訪送禮1k，教師節(jié)又是1500，打兩份工也養(yǎng)不起?！?/p>
“三年級(jí)新?lián)Q了班主任，要求開學(xué)前拿班費(fèi)給她買一套新的辦公桌椅，聞所未聞！”
“就沒見過敢不送的，但只有極個(gè)別不收的。”
坊間甚至流傳，在沈陽，大東區(qū)500起，鐵西1000起，其他2000起......
送禮都能送出區(qū)域鄙視鏈。
圖源：小紅書
送錢、送卡這都已經(jīng)不是什么新鮮事了，有范君身邊一朋友，幾個(gè)家長湊錢給老師提了一輛20W的車。
難怪有網(wǎng)友評(píng)論：“這個(gè)學(xué)我們是上不起了?！?/p>
而最可怕的是，一旦孩子在中途又換了新的老師，所有打點(diǎn)付諸東流，家長們又要從頭來過。
家長們苦送禮久矣，為何偏偏還要卷個(gè)不停？
有范君問了身邊幾位朋友，基本平時(shí)都很佛系，可是一旦孩子上了學(xué)，就無一例外被迫被卷入風(fēng)暴。
用他們的話說，沒人想比，只是身不由己。“我們不求多好，只求孩子在學(xué)校能和其他孩子一樣?！?/p>
甚至有家長表示，給老師送禮不圖老師記住，只求“不被老師記住“。
就這樣，“區(qū)別對(duì)待”成了大多數(shù)家長們的“七寸”。
雖然有諸多抱怨和無奈，但是就像一開始說的那位網(wǎng)友，身處這樣的圈子，她又能有什么辦法呢？
圖源：《夏洛特?zé)馈?/p>
“如果說只是自己被家長踢出班級(jí)群還能接受，但如果真的因?yàn)樗投Y讓孩子遭受老師白眼，真的是不值。”
網(wǎng)上一位家長因?yàn)闆]有響應(yīng)“家委會(huì)”的號(hào)召，最后孩子的名字被放大單獨(dú)加了一個(gè)黑框貼在群里。
起因是開學(xué)了，家委會(huì)決定以班級(jí)名義統(tǒng)一給老師采買禮物，因?yàn)橐獑?dòng)班費(fèi)，所以提前征集各位家長的意見。
圖源：小紅書用戶
在很多家長心中，對(duì)家委會(huì)的總結(jié)：嘴甜，事也多。
圖源：朋友圈
網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的神奇組織也是詬病許久。
本來是為了孩子更好成長，方便家長與老師學(xué)校溝通建立起組織，久而久之卻變了味道，成了一些“現(xiàn)眼包”的秀場(chǎng)。
利用職務(wù)之便搞好和老師的關(guān)系，轉(zhuǎn)過頭就孤立某某學(xué)生，這樣的例子屢見不鮮。
圖源：《三十而已》
家委會(huì)有權(quán)利自行決定拿班費(fèi)買教師節(jié)禮物嗎？
答案肯定是沒有。
對(duì)此，一家委會(huì)家長就現(xiàn)身說法。
圖源：小紅書
可即便是“征求同意”，家長們內(nèi)心就毫無想法嗎？
圖源：小紅書
每個(gè)人心里都有自己的價(jià)值認(rèn)知，本來送禮和不送禮大家都可以心安理得。
可這種個(gè)人行為一旦成了集體作戰(zhàn)，甚至牽扯上了孩子在學(xué)校的“前途”，就使得“教師節(jié)送禮”這個(gè)難題變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
此前，廣西柳州一家長就因?yàn)榉磳?duì)湊錢送禮給老師被逼退群。
圖源：微博
家委會(huì)的熱情張羅，變相成了對(duì)家長們的道德綁架。
這種典型的越界，在某種程度上也給老師平靜的教學(xué)生涯開了一道口子，最后讓尊師變成了坑師。
在“雙減”的背景下，教育部門從上到下都在大張旗鼓地進(jìn)行“中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題”專項(xiàng)整治。
圖源：教育部官網(wǎng)
尤其是在開學(xué)和教師節(jié)這樣的節(jié)點(diǎn)，各種舉報(bào)電話此起彼伏。
此前，一老師手滑將送禮清單誤發(fā)家長群，最后斷送了職業(yè)生涯。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
在這張被誤發(fā)的照片里，一共寫了15人的名字，每個(gè)名字后面都有相對(duì)應(yīng)的金額。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
事情鬧大了之后，縣教育局很快就此事成立了專項(xiàng)調(diào)查組，最后當(dāng)事人被停職。
而這種行為，在某種程度上也傷害了那些辛苦教學(xué)，不收禮的好老師。
對(duì)于這些老師來說，“如何在教師節(jié)拒絕家長送禮”成了一個(gè)大難題。在某紅書，我們能夠查到“老師拒絕收禮話術(shù)”的相關(guān)帖子。
貌似對(duì)于送禮，老師們也都在喊冤？！
圖源：小紅書
在豆瓣甚至有一個(gè)教師小組，很多老師都在上面分享自己不收禮的一些經(jīng)歷。
對(duì)此，一位網(wǎng)友在下面的評(píng)論亮了：不收禮的老師都在豆瓣教師小組。
家長指摘老師收禮，老師指責(zé)家長攀比。
那么爭(zhēng)相給老師送禮這樣的歪風(fēng)邪氣，到底是誰帶壞了誰呢？
在古代，學(xué)生向老師繳納學(xué)費(fèi)，相當(dāng)于買斷了老師的私人資源。因此，送禮和收禮都屬于私人行為，雙方自愿，無可厚非。
但新中國成立以后，教師工資由財(cái)政撥款，教育成了公共資源。
更不要說我國從1986年開始實(shí)行九年義務(wù)教育，到了21世紀(jì)又提出“把促進(jìn)公平作為國家的基本教育政策”。
上個(gè)世紀(jì)90年代，教師節(jié)禮品多是學(xué)生親手制作賀卡，成本1-10元不等。
2000年后，教師節(jié)經(jīng)濟(jì)開始盛行，送禮成本增加到幾千甚至上萬元。
就這樣，收禮的老師將教育公共資源變成了自己牟利的工具。
一面假意拒絕，一面私相授受。就像某位家長說的：如果你不收，誰能送得出去？
圖源：《放牛班的春天》
說到底，教書育人是個(gè)良心活。
曾幾何時(shí)，有范君學(xué)校的圍墻上寫的一句話至今記憶猶新：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。
杜絕不正之風(fēng)，不僅是家長和老師的責(zé)任，更是每個(gè)人想要守住教師這份高尚職業(yè)的體面。
文末討論：如果你是家長，教師節(jié)會(huì)送禮嗎？
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